使与会的老师在这场活动中收获满满

2018-06-27 11:48

   2016年12月7日,思明区“新基础教育”研究开放活动在厦门市前埔北区小学顺利开展。前埔南生态圈各合作校的老师参加了本次活动,思明区教师进修学校的教研员蔡维真老师和集美大学的金文伟教授到我校莅临指导。

     前埔北区小学的张静婷老师执教《有意思的“阝”左和“阝”右》。她通过板画的形式,展示“阜”和“邑”的动态演变,让孩子们通过观察老师的板画,动脑说字的变化,通过老师的正确引导,让正确的“阝”左和“阝”右的意思根植于孩子们的脑中。并做到真正把课堂还给学生。

     专家也对这两节课进行了点评。称赞这两节识字课教得科学,孩子学得高效,对本校关于汉字学的实践与研究给予了肯定与赞扬。思明区进修学校的教研员蔡维真老师这样称赞道:“前埔北区小学汉字教学这朵鲜花是怒放的,今天的课堂让我们看到了汉字学的作用,学生学得有方法,学得科学,上课很有成效。”专家们也从课堂上的多方互动及学生的自主探究方面给与会的老师们带来了宝贵的建议,使与会的老师在这场活动中收获满满。

    上课之后,参与活动的老师对这两节课进行了研讨。并观看了上课的两位老师之前初建课与教研组研讨、反思的相关视频,让大家感受到了前埔北小学语文教研组浓浓的研讨氛围。

    在成事中成人,以成人促成事。这次“新基础教育”研讨活动,不仅让老师们感受到反思与重建带来的收获,也为所有与会老师开启了汉字学文化之门,这是一场语文课堂教学的盛宴,让老师们领略到了语文教学的真谛。

    前埔北区小学的张薇老师执教《爱叠罗汉的字》。张老师在课堂上先教学“包”系统和“召”系统的字,香港马报免费资料2018,继而让学生自己探究“古”系统的字,体现了教学内容的结构化处理,用“教结构,用结构”长程两段式的策略进行教学。孩子们在课堂上掌握了识字方法,课堂高效有趣。